近日，中国高等教育学会工程教育专业委员会年会暨“人工智能驱动工程教育变革与粤港澳工程科技创新”学术活动在深圳大学举行。我校作为工程教育专业委员会副理事长单位，党委常委、副校长韩建平和教务处负责人参加了第六届理事会第五次全体理事会议，并审议了工程教育专业委员会2025年上半年重点工作汇报、下半年重点工作报告和理事单位、理事成员变更等事项。
韩建平代表学校在年会上以“产教融合、科教融汇、AI赋能的卓越创新人才培养新模式探索及实践”为题作了主题报告。从打造培养平台、实施培养计划和彰显培养成效三个方面分享了我校在卓越创新人才培养新模式探索及实践中的经验并在一流本科建设与卓越工程人才培养、科教产协同育人案例分享、面向未来的“双创”人才培养等专题论坛中，围绕工程教育改革与创新、人工智能技术赋能教育教学等议题，与来自全国各高校的专家们展开深入研讨。
中国高等教育学会副会长姜恩来在致辞中表示，要深刻把握推进新工程教育的重要战略意义，必须从推进中国式现代化的全局高度，推动工程科技创新与产业发展的深度融合，创新“人工智能+工科学科”跨学科人才培养模式新路径，为高质量发展注入新动力。据悉，高教司正在研究推进新工科、新医科、新农科、新文科2.0建设，在新工科建设方面将坚持立德树人根本任务，坚持服务国家战略需求，坚持能力素质培养为重，坚持产教融合、科教融汇，坚持人工智能赋能转型，着力提升工程人才培养质量。
学校将以学科专业建设研讨会为契机，积极推进卓越人才培养工程，探索专业设置新机制、项目式新教改、多方协同新载体、数智赋能新形态、质量文化新标准，推动学校人才培养供需更加适配、要素更集中、模式更创新、形态更智能、布局更开放，不断提升德智体美劳全面发展的卓越创新人才培养质量。（图：组委会；文：马郡珠；审核：刘微容）
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